Την Πέμπτη 21 Μαΐου , οι τάξεις Ε1 και Ε2 του σχολείου μας μαζί με τους συνοδούς δασκάλους τους κ. Ν.Κατσαντά και Α.Χλαπανίδα πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην πόλη της Άρτας στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας. Οι μαθητές, κατά την ξενάγηση στα μνημεία που επισκέφθηκαν , διαπίστωσαν πως η πόλη έχει ισχυρή ιστορική παρουσία από την αρχαιότητα (Αρχαία Αμβρακία) αφού ανάμεσα στα βυζαντινά μνημεία από την εποχή του δεσποτάτου της Ηπείρου συνάντησαν μνημεία της αρχαίας εποχής. Θαύμασαν από κοντά την αρχιτεκτονική των μνημείων, αφού βέβαια είχε γίνει προετοιμασία μέσα στην τάξη.
Φυσικά , στον χρόνο μετά την ξενάγηση , απόλαυσαν την βόλτα τους στην γειτονική μας πόλη.

Η ΣΤ’ τάξη του 6ου δημοτικού σχολείου, την Παρασκευή 22/05/2026 πραγματοποίησε επίσκεψη στο 2ο Γυμνάσιο ,με σκοπό τη μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο. Τη δράση οργάνωσε η ΕΔΥ του σχολείου :κ.Αθήνα Αντωνιαδη(κοινωνική λειτουργός), κ.Μαρια Χατζηλια(ψυχολόγος) και συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: κ.Χαρίλαος Σκανδαλίδης, κ.Ελενη Λάμπου, κ.Αργυρούλα Νταλιανη και κ.Χρυσουλα Κίτσου.

Μας υποδέχτηκε η διευθύντρια του σχολείου η οποία μίλησε στα παιδιά για τις αλλαγές που θα συναντήσουν στο γυμνάσιο και για τους κανόνες του σχολείου. Έπειτα οι μαθητές μας μπήκαν στα τρία τμήματα της Α’ γυμνασίου και παρακολούθησαν το μάθημα. Ακολούθησε ξενάγηση από την υποδιευθύντρια του Γυμνασίου στην αίθουσα τεχνολογίας, στην αίθουσα πληροφορικής και σε άλλους χώρους του σχολείου ,καθώς και στο προαύλιο.

Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με το “νέο τους σχολείο” και να συναναστραφουν με μαθητές της Α’ Γυμνασίου ,οι οποίοι τους ανέφεραν τι τους δυσκόλεψε στη μετάβαση αυτή.

Το ραντεβού δόθηκε για την 11η Σεπτεμβρίου!

Η Γ΄ τάξη του 6ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου, με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Μπατσίλα Φωτεινής (Γ2), Νιάουστα Γεωργίου και Κίτσου Χρυσούλας (Γ1), πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στη Μονή της Παναγίας Κατερινούς στη Μακρυνεία. Η Μονή, της οποίας η ιστορική παρουσία ανάγεται στο έτος 1770, αποτελεί σημαντικό θρησκευτικό και πολιτισμικό σημείο αναφοράς για την ευρύτερη περιοχή της Αιτωλοακαρνανίας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθήτριες και οι μαθητές ενημερώθηκαν από τις μοναχές για την ιστορική διαδρομή της Μονής και τον ρόλο της στη διατήρηση της ορθόδοξης πνευματικής παράδοσης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συμβολή των μοναστηριών κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας, οπότε λειτούργησαν ως κέντρα διαφύλαξης της Ορθόδοξης πίστης και της ελληνικής γλώσσας. Σε μια εποχή κατά την οποία η εθνική και θρησκευτική ταυτότητα δοκιμαζόταν, τα μοναστήρια διατήρησαν ζωντανή τη λειτουργική παράδοση, τη διδασκαλία των ιερών κειμένων και την ελληνική γραμματεία, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη συνέχεια του ελληνικού πολιτισμού.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στην θαυματουργό εικόνα της Παναγίας Κατερινούς. Η Ηγουμένη αδελφή Σκαβάρα μίλησε στα παιδιά για περιστατικά που έχουν καταγραφεί στη μοναστική παράδοση, όπως η θαυμαστή ίαση νεαρής κοπέλας το 1954, η οποία αντιμετώπιζε σοβαρό πρόβλημα υγείας χωρίς δυνατότητα θεραπείας, καθώς και για τη βοήθεια που, σύμφωνα με μαρτυρίες πιστών, προσέφερε η Παναγία σε πολλές γυναίκες που επιθυμούσαν να αποκτήσουν παιδί. Οι αναφορές αυτές ανέδειξαν τη βαθιά πίστη και την πνευματική σχέση των ανθρώπων με την Ιερά Μονή.

Παράλληλα, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στην κειμηλιοθήκη της Μονής, όπου παρουσιάστηκε η προέλευση και η ιστορική αξία των εκκλησιαστικών κειμηλίων, ενισχύοντας τη βιωματική κατανόηση της εκκλησιαστικής ιστορίας. Άναψαν κεριά και προσκύνησαν τις ιερές εικόνες των Αγίων, του Χριστού και της Παναγίας, συμμετέχοντας ενεργά σε πράξεις λατρευτικής έκφρασης, ενώ όλοι μαζί έψαλαν το «Χριστός Ανέστη».

Η επαφή των μικρών μαθητών με τον χώρο της Μονής συνέβαλε ουσιαστικά στη βιωματική προσέγγιση της Ορθόδοξης παράδοσης. Η γνωριμία με τα μοναστήρια ως ζωντανούς φορείς θρησκευτικής, ιστορικής και πολιτιστικής συνέχειας ενισχύει τη θρησκευτική αγωγή, καλλιεργεί τον σεβασμό προς την πνευματική κληρονομιά και προάγει την ανάπτυξη αξιών όπως η αλληλεγγύη και η ταπεινότητα. Η εμπειρική μάθηση σε αυθεντικά θρησκευτικά περιβάλλοντα λειτουργεί συμπληρωματικά προς τη σχολική διδασκαλία, προσφέροντας ολιστική παιδαγωγική εμπειρία.

Τέλος, οι μοναχές προσέφεραν στους μαθητές αναμνηστικές εικόνες της Παναγίας, αγιασμένο έλαιο και βιβλίο με την ιστορία των μοναστηριών της Αιτωλοακαρνανίας, ενώ στο σχολείο δωρίστηκε μεγάλη εικόνα της Παναγίας. Η χειρονομία αυτή ενίσχυσε τον συμβολικό χαρακτήρα της επίσκεψης, επισφραγίζοντας τη σύνδεση της σχολικής κοινότητας με την τοπική εκκλησιαστική παράδοση και το πνευματικό απόθεμα του τόπου.